1. <acronym id="nktcy"><strong id="nktcy"></strong></acronym>

      <output id="nktcy"></output>
    2. <big id="nktcy"></big>

      <acronym id="nktcy"><label id="nktcy"><xmp id="nktcy"></xmp></label></acronym>
    3. <pre id="nktcy"></pre>
      您好,歡迎來到蕪湖開放大學!    
      您當前的位置: 網站首頁 > 政策法規

      蕪湖市廣播電視大學落實市委關于進一步改進作風建設的重點舉措

      信息來源:蕪湖開放大學 時間:2022-09-13 09:42:33 點擊量:
      字體:

                              

      根據市委印發《關于進一步改進作風的具體措施》的通知(蕪市發[2022]4號)精神,結合學校工作實際,現制定落實市委關于進一步改進作風建設的重點舉措如下:

      一、聚焦政治責任,全面準確學習貫徹習近平總書記重要講話指示批示和黨中央重大決策部署

      1.強化政治責任。堅持把政治建設擺在統領全局的首要位置,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,實現教育教學的全員育人、全程育人、全方位育人。全面圍繞立德樹人根本任務,旗幟鮮明加強思想政治教育。嚴格執行黨委領導下的校長負責制,嚴格執行班子議事決策程序和“三重一大”決策制度,嚴格落實依法辦學、依法治校。(責任部門:校領導班子、組織人事處)

      2.完善“第一議題”制度。堅持校黨委會議“逢會必學”,建立完善“第一議題”制度,第一時間傳達學習習近平總書記重要講話指示批示和黨中央重大決策部署,結合實際深入學習,研究提出具體的思路舉措,指導辦學治校工作實踐。(責任部門:校領導班子、組織人事處)

      3.加強意識形態工作。鞏固意識形態工作月報告制度,完善學校意識形態日常工作機制,加強意識形態陣地建設,強化正面引領,加強師生管理,加強校園網絡平臺管理,落實意識形態工作責任制,維護網絡信息安全。成立思政教研室,開展思政教師集體備課,校領導走入思政課堂等活動,大力推行思政課“1234教學法”,深化思政課程教學改革,引領“課程思政”,推進“三全育人”,促進師生全面發展。(責任部門:組織人事處、教學處)

      4.推動黨史學習教育常態化長效化。加強校黨委中心組理論學習,每月開展集中學習不少于1次。加強黨史教育,把黨史學習常態化納入中心組學習安排,推動全校黨員干部經常學黨史、用黨史。校黨員領導干部每年講1次以黨的歷史和黨的理論為重點內容的專題黨課。(責任部門:組織人事處)

      5.扎實推進“三進”工作。舉辦全校黨員干部專題培訓班,開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想座談會,推動《習近平談治國理政》第四卷和分領域學習綱要、學習問答等著作以及《中國共產黨宣傳工作簡史》《百年大黨面對面》等重要讀本學習使用。全校黨員干部用好“共讀計劃”、學習強國等平臺,推動黨的理論創新最新成果進教材進課堂進頭腦。(責任部門:組織人事處、教學處、各黨支部)

      二、聚焦人民立場,積極回應教職工急難愁盼等問題

      6.做好新時代群眾工作。完善落實“黨建+信訪”工作機制,深化“一領三化”新時代群眾工作機制,努力把工作做到師生關心的熱點、工作作風的改進和業務工作的落實上。(責任部門:組織人事處、監察室)

      7.持續開展“我為群眾辦實事”活動。牢固樹立以師生為本的發展思想,圍繞學校改革發展問題,精準發力,深入扎實開展為師生“辦實事”活動。積極參加雙聯系點物業巡查、走訪慰問、幫辦實事等工作。對接鏡湖區淳良里社區,包保一個物業管理問題較突出的小區,每季度走訪調研不少于1次,幫助發現、協調和解決問題。(責任部門:各處室、各黨支部)

      8.加強干部、人才隊伍建設。堅持好干部標準,嚴把政治關、識別關、廉潔關,注重年輕干部的培養,選拔培養德才兼備,經得住實踐考驗,堅守廉潔自律底線的干部。研究制定科學有效的考核評價激勵機制。加強教師隊伍建設和交流輪崗機制,推進教職工學歷進修、繼續教育、職稱評聘、晉級晉檔等工作,提高教師隊伍的整體素質。(責任部門:組織人事處)

      9.落實“雙聯系”工作制度。堅持“一線工作法”,落實領導干部聯系走訪制度,堅持干部聯系到戶,班子成員每人聯系群眾2戶,每年走訪不少于2次;雙聯系村(社區)每季度走訪不少于1次。全校黨員落實“雙報到”。(責任部門:校領導班子、組織人事處、各黨支部)

      三、聚焦作風建設,馳而不息糾四風樹新風

      10.嚴明工作紀律,加強作風建設。遵守勞動紀律和各項規章制度,嚴肅工作紀律,工作時間不能擅離職守;嚴格會議紀律,不能隨意缺席遲到;遵守保密紀律,嚴守黨和國家秘密,妥善保管使用各種文件。(責任部門:各處室、各黨支部)

      11.加強師德師風建設。貫徹落實教育部《關于在教育系統開展師德專題教育的通知》(教師函[2021]3號)精神,根據《蕪湖電大師德專題教育活動方案》,在全校持續開展師德專題教育活動,引導全校教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德,進一步加強教師隊伍建設,大力弘揚尊師重教的優良傳統,建立考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設工作機制。(責任部門:組織人事處、教學處、各黨支部)

      12.嚴格落實中央八項規定精神。樹立厲行節約、反對浪費,過緊日子的思想,嚴明各項紀律要求,嚴禁從事有悖于教師職業道德規范的行動,嚴禁以任何形式索要或接受學生、服務對象贈送的禮品禮金、有價證券等,嚴禁公車私用、嚴禁使用管理服務對象車輛,嚴禁違規出入私人會所等。(責任部門:校領導班子、各處室)

      13.強化廉政教育。深入學習黨紀黨規和典型案例,增強廉潔意識,嚴格執行廉潔自律的各項規定。全校黨員干部嚴格要求自己,恪盡職守、克己奉公,自覺抵制各種誘惑,始終保持清廉本色。(責任部門:各處室、各黨支部)

      四、聚焦事業發展,著力推動形成轉型發展的工作合力

      14.圍繞立德樹人根本任務,落實“創優提質”戰略。貫徹落實國家、安徽開放大學綜合改革方案,穩定學歷教育辦學規模,推進非學歷教育大力發展,加強老年開放大學、社區大學建設,加強無紙化考試中心建設,不斷提升遠程開放教育支持服務能力,提升服務社會水平,主動服務市委市政府重大戰略部署。(責任部門:各處室)

      15.統籌推進蕪湖開放大學掛牌暨轉型發展各項工作。制定執行《蕪湖開放大學綜合改革方案》,重點推進辦學體系評建工作,建立體系建設工作交流制度,加強內部控制制度體系建設,研究績效工資總盤調整思路、職能處室優化方案等各項工作。(責任部門:組織人事處、辦公室、招生與系統建設處、校評建辦)

          五、聚焦全面從嚴治黨,嚴格紀律要求,著力整治“庸懶散浮拖”等問題

      16.壓實“兩個責任”,落實“一崗雙責”。強化責任落實,校黨委履行全面從嚴治黨主體責任,全面壓實辦學治校責任,班子成員和部門負責人落實“一崗雙責”,班子成員加強對分管領域全面從嚴治黨工作的領導和督促。(責任部門:校領導班子、組織人事處、監察室)

      17.加強效能建設。強化制度執行,建立健全崗位目標責任制,明確各部門工作職責和內部崗位分工,做到定崗定人,確保各項職責落實到位;全校教職工對照崗位職責,切實履職盡責干好本職工作。積極探索推進工作的方式方法,規范工作程序,提升工作標準,提高工作效能。(責任處室:各處室、各黨支部)

      18.開展廉政風險排查。強化日常監督檢查,排查風險點,緊盯重要崗位、重點人員,對違紀違法問題一查到底;深化運用“三查三問”機制,對發現的問題及時糾正,對工作措施不力,推諉扯皮的,嚴肅追責問責。(責任部門:監察室)

      19.加強對日常工作的考核和監督。將工作作風情況列入年度考核內容,并將考核結果作為評優評先、選拔任用、職稱評定的重要參考。強化工作責任制,對履職不力、紀律松弛、管理混亂等違反作風建設規定的行為,嚴格追究到崗到人。(責任部門:組織人事處、監察室)

      20.強化聯合監督。校紀委運用好市紀委“室組地”聯合監督的“一意見三辦法”,整合監督力量,有效破解“熟人社會監督難”問題。(責任部門:監察室)

      各處室、各黨支部要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把踐行初心使命、改進工作作風作為落實全面從嚴治黨政治責任的重要內容,深入推進作風整頓、工作落實、環境提升。堅持從講政治的高度思考、謀劃和推動新時代成人教育工作,著力形成馬上就辦、真抓實干、攻堅克難、奮勇爭先的優良作風,推動構建服務全民終身學習的教育體系,加快推進蕪湖開放大學建設,力爭在推進省域副中心城市和人民城市建設中的作用顯著增強。

       

      掃一掃在手機打開當前頁

      Document 免费a片视频
        1. <acronym id="nktcy"><strong id="nktcy"></strong></acronym>

          <output id="nktcy"></output>
        2. <big id="nktcy"></big>

          <acronym id="nktcy"><label id="nktcy"><xmp id="nktcy"></xmp></label></acronym>
        3. <pre id="nktcy"></pre>